Bouwsteen 4
Leren wat werkt
Zo willen we werken
Goede zorg vraagt om professionals én een organisatie die zich blijven ontwikkelen. Daarom zien wij leren en ontwikkelen als de basis voor het welzijn van ouderen. Dat betekent ruimte voor persoonlijke ontwikkeling van medewerkers én voor vernieuwing in de zorg.
Bij Evean willen we werken vanuit een strategisch opleidingsplan en aansluiten bij de Espria-visie op leren en ontwikkelen. Professionals, teams en de organisatie leren van elkaar, van data en van ervaringen uit de praktijk. Hiervoor ontwikkelen we onder andere een kwaliteitsdashboard dat belangrijke stuurinformatie toegankelijk maakt.
We investeren in leercoaches, digitale leermiddelen, teamontwikkeling en methodisch werken. Met het concept teamleren gaan we met teams in gesprek om team-ontwikkelprogramma’s op te zetten. Daarnaast ontwikkelen we leerpaden voor methodisch werken, met een combinatie van blended learning en werkplekleren, die inmiddels in pilots worden toegepast. Ook onderzoeken we nieuwe manieren om ervaringen uit de praktijk inzichtelijk te maken en hiervan te leren.
Zo blijven we als professionals én als organisatie leren en verbeteren.
Dit zien we
- De ontwikkeling van een uniform kwaliteitsdashboard op Espria niveau is in gang gezet.
- Veruit de meeste teams hebben afgelopen jaar team ontwikkelgesprekken gevoerd. Uit deze gesprekken is een top 3 aan opleidingsbehoefte tot uiting gekomen:
1. Onbegrepen gedrag
2. Methodisch werken
3. Vakinhoudelijke vereisten - Gestart met blended learning methodisch werken in een aantal pilot teams.
Dit staat ons te doen
Implementatie van het kwaliteitsdashboard in 2026.
Onderzoek naar een praktische toepassing van de ontwikkelde methode ‘narratief inzicht geven’.
Verder ontwikkelen van een lerende organisatie.
- Koppelen van leeractiviteiten aan belangrijkste doelen van de organisatie.
- Onderzoeken welke kennis en vaardigheden medewerkers nog missen om goed aan te sluiten bij de cliëntvraag.
- Verbeteren van de samenwerking tussen stafdiensten/stafmedewerkers/ondersteunende diensten en interne expertgroepen.
- Minder verschillende leveranciers.
- Vaker werken in integrale en samenhangende trajecten.
- Ervoor zorgen dat teams blijven leren en samen terugkijken/reflecteren op hun werk.
